托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):“假如一個(gè)人懂得怎樣勞動(dòng)和怎樣去愛(ài),那么他將擁有美好的人生?!狈粗嗳?。
在教育孩子應(yīng)該如何去勞動(dòng),如何刷牙洗臉,如何寫(xiě)作業(yè)、如何交朋友,再到要如何去愛(ài)一個(gè)人的這個(gè)過(guò)程中,父母是孩子的第一任老師,只有做到不越位,才能夠讓孩子在一步步中學(xué)會(huì)面對(duì)生活的技能。
如果父母在這個(gè)過(guò)程中取而代之,換來(lái)的結(jié)果,可能是導(dǎo)致孩子缺失適應(yīng)生活的技能、喪失對(duì)生活的熱愛(ài),更嚴(yán)重的是失去對(duì)未來(lái)思考的能力。
作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的創(chuàng)新型教育平臺(tái),向日葵媽媽一直踐行教育初心,選擇最優(yōu)質(zhì)的課程,匹配最優(yōu)質(zhì)的講師團(tuán)隊(duì),希望能夠?qū)⒔逃齻鬟f給每一個(gè)家庭,科學(xué)育兒,讓每一個(gè)孩子能夠向陽(yáng)而生,不負(fù)韶華。
自2019年9月開(kāi)始,向日葵媽媽共學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目正式起航,每月一期。每期通過(guò)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名育兒專(zhuān)家進(jìn)入社群,開(kāi)展教育講座,給予萬(wàn)千家庭科學(xué)育兒的知識(shí)。18天抱團(tuán)社群,與同頻媽媽一起聚焦親子難題,共學(xué)成長(zhǎng)。
向日葵媽媽共學(xué)計(jì)劃開(kāi)展至今已經(jīng)十六期了,在針對(duì)于不同層面不同程度的家庭難題,分別開(kāi)展了關(guān)于孩子社會(huì)情感、父母能力成長(zhǎng)、家庭關(guān)系處理、孩子成績(jī)提升等方面的講座分享,幫助父母走近孩子、走進(jìn)孩子,了解行為背后的種種原因,從根本上去影響孩子,做到科學(xué)教育、正面育兒。
向日葵媽媽共學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目累計(jì)同頻用戶(hù)超過(guò)五十萬(wàn),精準(zhǔn)運(yùn)營(yíng)用戶(hù)進(jìn)行知識(shí)講座學(xué)習(xí)和復(fù)盤(pán)打卡,輸出優(yōu)質(zhì)筆記超過(guò)三十萬(wàn),創(chuàng)建共學(xué)社群已破千群。一群人教育著一群人,一群人感染著一群人,讓科學(xué)、正確的知識(shí)理論能夠傳遞給每一個(gè)家庭,讓傳播教育成為一種習(xí)慣,讓教育生生不息。
在開(kāi)展的過(guò)程中,向日葵媽媽深度調(diào)研用戶(hù),發(fā)現(xiàn)很多家庭在參與共學(xué)營(yíng)之后,自身的成長(zhǎng)與家庭的氛圍都會(huì)有進(jìn)一步的改善,對(duì)自己的情緒能夠進(jìn)行很好的調(diào)整,在陪伴孩子的過(guò)程中也能夠有更多的耐心。
與此同時(shí),向日葵媽媽也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多媽媽在育兒育己方面的知識(shí)依舊缺乏,向日葵媽媽共學(xué)計(jì)劃也將繼續(xù)保持初心,傳播科學(xué)育兒的理論知識(shí),在內(nèi)容輸出方面層層把關(guān),確保給到用戶(hù)最專(zhuān)業(yè)最實(shí)用的干貨。
沒(méi)有一個(gè)父母生來(lái)就會(huì)做別人的父母,只有在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)操中,找到合適自己孩子的教育方式,不斷踐行下去,才能夠讓孩子在一個(gè)良好的教育氛圍內(nèi),尋找到自身的熱愛(ài)和追求,不斷完善自身的能力,慢慢成為一個(gè)與眾不同的成人,擁有自己的美好人生。